1月10日中午，临床医学院首届“优秀见习带教老师”表彰会在金明校区综合楼6305教室举行。临床医学院有关负责人、各科室负责人、受表彰的见习带教老师以及2016级全体学生参加表彰会。会议由院党委副书记姜原主持。

“金杯银杯不如学生的口碑”，秉承以学生为中心的育人理念，本次“优秀见习带教老师”评选充分发挥学生的主观能动性，由学生为主导进行评选，从淮河医院、第一附属医院等两家直属附属医院的临床见习科室中，分别评选出了10名优秀见习带教教师。副院长何承宣读了学院优秀见习带教老师表彰决定。学生代表上台为受表彰的老师们颁奖，并以经久不息的掌声表达了对老师辛勤付出的感恩和感谢。

院党委书记谢纳泽代表学院向受表彰的教师表示祝贺和感谢。他表示，临床见习是医学生胜任力培养的重要环节，学院将继续探索与实践，不断提升育人能力和水平。2019年，全院师生在校党委、行政和医学院党委的坚强领导下，在学校有关部门的全力支持下，精诚团结，务实上进、迎难而战、忘我工作，取得了很好的工作业绩。临床医学专业入选首批国家一流本科专业建设点、临床医学学科稳定保持在ESI全球排名前1%，“医学人文三讲堂”的品牌影响力逐步显现。个人的发展与集体的发展息息相关，每一名师生与学院都是命运共同体，新的一年里，全院师生要更加紧密地团结起来，立足本职，知难而进，圆满完成临床医学专业认证等各项任务，开创学院事业发展新的境界。随后，谢纳泽对2016级学生专业认证标准“学讲比赛”进行了动员。

评选表彰“优秀见习带教老师”是临床医学院加强教学过程管理的探索之一。临床医学院组建以后，多措并举，不断加强专业建设、提高人才培养能力。面向附属医院，公开遴选教研中心主任，完善教学组织机构；充实学院教学督导组，畅通信息沟通反馈渠道；设立“临床医学教研项目”，激励教师研究教学；举办教研中心主任培训班、课程建设与课程整合工作坊、课程思政培训会，提高教师的施教能力；培育教学团队，推动教育教学改革；出台教师参加教学会议资助管理办法，拓展教师的教育视野；完善本科生早临床实施方案，加强见习实习管理，强化医学生胜任力培养；定期召开“师生互鉴互学会”、学业规划指导报告会，引导学生自主学习。通过积极努力，提高了专业建设水平和人才培养质量。