各教学单位：

为了做好2020-2021学年第二学期教学任务的设置工作，保证教学任务的准确、合理，现将有关事宜通知如下：

一、时间要求

根据过往学期排课的情况，在分析历史数据的基础上，本次排课时间分两个阶段：

第一阶段，教学单位应先填写并提交“预排课模板”（见附件），时间为从即日起至11月13日止。

第二阶段，“预排课表”通过预审后，再在教务系统中录入教学任务。录入教学任务结束时间11月20日。

二、课程时间块分配

1.公共基础平台课

（1）金明校区：

2020级：星期一上午、星期二下午和晚上、星期三上午、星期五下午和晚上、星期六上午。

2019级： 星期一下午和晚上、星期二上午、星期三下午和晚上、星期五上午、星期六下午和晚上。

（2）明伦校区：

2020级：星期一下午和晚上、星期二上午、周三下午和晚上、星期五上午、星期六上午。

2019级：星期一上午、星期二下午和晚上、周三上午、星期五下午和晚上、星期六下午和晚上。

（3）2018级、2017级和2016级，不再单独分配公共基础平台课时间块，请根据个人学业情况，合理选择所需课程。

（4）有公共数学课程的学院请与公共数学教研部联系；有教师教育课程的学院请与教育科学学院联系。

2.专业课

应安排在各年级公共基础平台课以外的时间。

3.通识课和就业指导类课

应安排在星期一到星期五的下午9、10节、晚上11、12节、周末全天。

三、教学任务设置具体要求

1.所有课程必须严格按照培养方案的要求开设。

2.根据校历，下学期教学周为17周，请按照实际情况设置开课周次。如：满勤教学应设置为“1-17”，分段授课前一半应设置为“1-9”，后一半应设置为“10-17”。

3.所有教学单位使用学校公共教室的课程节次（不含通识课），应按照下表执行：

比如，某学院共有课程50个教学班，共占据80个节次时段，其中使用公共教室的节次是60个，按照比例，第二单元，最多安排节次数为60*24%=14个。

4.分段和单双周授课程，所有使用公共教室的节次必须在同一段内均衡分配，充分利用相同时段的教室。不能交叠时段的，将累加计算使用比例。

5.相同教学班的理论课程不允许4节连排，如教学确有需求，请学院写出申请，报送教务处审批。

6.教学班容量的设置要兼顾初修、重修、辅修学生的数量（见附件2），略有冗余，参照往年同期选课人数，结合具体教室容量（见附件3）进行设置，教学班容量设置应低于最接近的教室容量；教学班原则上不允许超过150人，如有特殊情需求，请报送教务处审批。

比如：某学院有一门课正常约有80人修读，考虑重修因素增加了10人，就应选择90人教室。明伦校区约60%的教室都是67人座的；金明校区，小教室容量为57座，90和96人座教室居多。在设置容量时简单输入60、70、100等，请不要为方便，应结合现有教室的容量。

7.教学任务在“上课班级名称”栏中应注明年级、专业或课程方向等引导学生选课的信息，比如“18级 金融”，“19级 软件”等信息，使用其他教学场地的应简要注明，比如“19级 通信 实验楼”等信息。

8.教学任务请严格按照上课作息时间表（见附件），不允许跨单元排课，原则上中午不允许安排理论课。

9.各教学单位在安排教学任务时应多沟通，多理解，相互配合。

教务处