各教学单位：

 通识教育是普通高等学校人才培养的重要组成部分，旨在培养学生的科学精神和人文素养，促进学生全面发展，是普通高等学校教育质量的重要保证。为进一步加强我校通识教育课程建设，促进学生知识、素质和能力协调发展，根据《河南大学本科生通识课程建设管理办法》（校发〔2018〕309号），经研究决定，2023年度继续开展通识教育新增课程申报工作。现将有关事项通知如下：

一、模块申报要求

我校通识教育课程体系共设置为“文化传承与人文素养”“人类文明与社会发展”“科学精神与科技进步”“生命教育与卫生健康”“艺术情操与审美感悟”五大模块。

二、课程内容要求

申报的新增通识课程应贯彻课程思政理念，注重价值引领，同时课程内容应体现以下基本原则：

（1）立德、铸魂：以文化人、以德育人，弘扬社会主义核心价值观，有助于提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

（2）鲜明、独特：横向融会贯通，纵向点线结合，凝练鲜明独特的教学内容，帮助学生形成分析问题的独特视角，启发学生的心智，发展学生的理性思维。

（3）新颖、基础：讲授内容既能够反映学科新成果、新趋势，又能够与现实生活、时代发展有机结合；同时适合全体学生学习，不以预先修习系统性专业知识为前提。

三、申报人要求

（1）恪守社会主义核心价值观，教书育人，为人师表。

（2）具备教师授课资格，具有中级（指经职称评定获得）及以上职称和三年以上教学经历，教学效果优良。鼓励高端科学家、教学名师、著名学者、文化名人等组建课程团队，结合学科、专业特色，申报建设高质量通识课程。

（3）在拟开通识课程所属学科领域有一定的科研和教研成果；或已编写出版拟开设课程的教材；或已出版相关学术专著。

（4）教学前期准备充分，课程介绍、教学大纲、选用教材或讲义、参考文献目录、教案提纲、考核办法等教学材料完备。

（5）已经开设的课程不可重复申报，请在教务系统中按照“教学管理→ 课程/环节管理→ 查询课程/环节信息”查询本单位已经开设的通识课程进行对比，避免重复申报。

四、申报流程

（1）学院初审。各学院（部）根据通识课程申报情况，认真组织遴选上报，学校组织专家进行评审。

（2）材料上报。纸质材料包括：1.《河南大学本科生通识课程开设审定表》，需签字盖章，一式二份；2.所开通识课程的教学大纲、某一章节的教案，各一式一份；3.《河南大学 XXXX学院新开通识课程汇总表》，学院需签字盖章，一式一份。

电子材料包括：1.《河南大学本科生通识课程开设审定表》（PDF格式，附件1）；2.新开通识课程的教学大纲、某一章节的教案（PDF格式）。3.《河南大学 XXXX学院新开通识课程汇总表》（EXCELL格式一份，签字盖章扫描件PDF格式一份，附件2）。

电子材料命名方式：课程申报总文件夹按照“xxx学院通识课程申报”命名，其中新开通识课程汇总表按照“xxx学院通新增识课程汇总表”命名，申报教师通识课程教学大纲、某一章节教案按照“xxx学院+姓名+课程名称”命名。

五、工作要求

各学院（部）要做好申报推荐工作，遴选推荐程序要保证规范、科学，对申报推荐课程的内容、教学活动和所有材料进行全面核查，对课程团队以及课程政治性、合法性、完整性、真实性和有效性进行严格把关，确保课程质量。

请各单位于11月27日17点30分之前将纸质版材料报送至课程中心（金明校区行政楼341房间），同时将电子版材料发送至课程中心邮箱：hdkczx@henu.edu.cn。

请按要求对文件进行命名，格式不正确不予接收，逾期视为放弃申报。

联系人：课程中心 元媛 联系电话：22197772

附件：

附件1《河南大学本科生通识课程开设审定表》

附件2《河南大学 XXXX学院新开通识课程汇总表》

附件3《河南大学本科生通识课程建设管理办法》