关于2026-2027学年第一学期教学任务安排工作的通知

各教学单位：

为保障2026-2027学年第一学期教学任务有序开展，确保教学计划精准、合理落地，现将相关安排通知如下：

一、排课时间安排

本次排课时间分两个阶段进行：

1.第一阶段（即日起至5月20日）：各教学单位需完成《预排课表》（附件1）的填写与提交工作。

2.第二阶段（截止5月26日）：待《预排课表》审核通过后，各教学单位需在系统中完成教学任务的录入。

二、课程时间块规划

1.2026级公共通识必修课

时间分配请依据《2026级公共通识必修课时间分配表》（附件2）执行。

2.2025级公共通识必修课

本学期不再统一划定大二公共通识必修课固定时间块。大学体育（三）课程由开课单位统筹提供各学院授课时段。大学体育（三）和大学体育（四）授课时段保持一学年不变，以确保上下学期能够衔接连贯。

3.专业课、学科通识课和个性化课程

应安排在各年级公共通识必修课以外的时间，其他年级无此要求。

4.公共通识选修课和创新创业课程

应安排在星期一到星期五的第9-10节、第11-12节，和周末全天。

三、注意事项

（一）教授为本科生上课制度落实

严格落实教授为本科生上课制度，优先安排教授、副教授为本科生上课。

（二）教学任务设置规范

1.教学周设置：老生的满教学周为1-18周，新生的满教学周为4-18周。

2.上课班级名称标注：所有课程须在教学任务的“上课班级名称”栏中简单注明年级、专业、实验场、项目类型地等选课引导的信息。例如：“26级 法学1班”“25级 能源 九章南201教室”“24级 篮球”等。无特定对象的公共通识课可为空。

3.授课方式选择：教学任务的“授课方式”应根据课程性质选择理论、实验、实践、体育、艺术、线上等内容。

4.授课教师安排：若课程组集体备课、授课，教学任务可安排多位任课教师，或使用“班组”功能。

（三）公共教室使用规定

为提高公共教室利用率，各教学单位使用公共教室的课程须遵循以下要求：

1.时段占比要求：需按分校区来统计使用公共教室的节次数，计算其占全部使用公共教室节次数的比例（此统计范围不包含公共通识选修课）。具体限制条件为：第二单元（3-5节）和第三单元（6-8节）的使用节次占比，均不得高于22%；另外，晚上和周末的使用节次占比合计不低于10%。

例如：某学院郑州校区共有课程40个教学班，占用70个节次单元，其中使用公共教室的单元是60个。按照比例，第二单元最多安排60×22%=14个，晚上和周末最少安排60×10%=6个。

分段和单双周授课课程，所使用公共教室的授课时段不能交叠的，将累加计算公共教室使用比例。

2.教学班容量要求：容量应兼顾主辅修、跨学科选课学生的需求，预留一定冗余，方便学生在跨选阶段选课。

（四）排课建议

1.有学科通识课开设需求的学院（部），请主动与开课单位沟通协商。

2.课程要做到应开尽开，原则上各时段均匀排课，容量应尽量满足学生的选课需求。

3.平行教学班建议错开上课时间，尤其要增加1-2节时段的课程。

4.第二单元的2节联排的建议选择3-4节，第三单元的2节联排的建议选择7-8节。另外，郑州校区同一年级专业的课程，同一天内避免同时在第5节和第6节、第10节和第11节排课。如果第10节有课，晚上2节联排的课应选择第12-13节。

5.为保证教学效果，所有教学班容量不得超过200人。

6.同一教学班不允许4节连排理论课。

7.因我校周末承担有较多国家级和省级考试任务，周六原则上不安排课程。

8.教学任务请按照教学时间安排表，原则上不允许跨单元排课、不允许中午安排理论课。

附件1：预排课表

附件2：2026级公共通识必修课时间分配表

教务处

2026年4月27日