为持续深化本科教育教学改革，优化人才培养体系，11月6日下午，我校第二期“至善”教育沙龙在金明校区计算机与信息工程学院会议室顺利举行。本期沙龙围绕“学分绩点改革”与“培养方案修订”两大核心议题展开深入研讨。教务处相关负责同志、各学院教学副院长、教务办主任及部分专业负责人参加了研讨。会议由教务处副处长张琨主持。

本次沙龙延续“以学生为中心”的育人理念，旨在通过系统性改革，构建更加科学、公正、激励学生全面发展的评价体系与培养路径。会议首先系统梳理了现行学分绩点制度在评价精准性、激励导向性以及国际接轨等方面存在的优化空间，与会人员一致认为，推进学分绩点改革是强化学习过程管理、提升人才培养质量的重要抓手。改革方向聚焦于优化绩点计算模型，使其更加精确反映学生的学业水平；探索建立更加多元的评价维度，引导学生注重能力提升与素质拓展；同时，兼顾国际通用性，提升学生未来发展的竞争力。

在培养方案修订研讨环节，会议重点分析了当前社会经济发展对人才知识、能力、素质结构的新要求。研讨提出，新一轮培养方案修订将以“2+2”人才培养课程体系重构为引领，全面落实“通识+专业+个性化发展”的本科人才培养理念，压缩必修学分，强化通专培养，赋予学生更大的自主选择空间。同时，推动跨学科课程模块建设，促进学科交叉融合，并进一步加强实践教学环节，突出创新能力培养。

教务处处长何欣在总结讲话中强调，学分绩点改革与培养方案修订是事关人才培养全局的基础性、关键性工作，需要各学院高度重视、协同推进。他指出，教务处已在广泛调研和充分论证的基础上，制定科学合理的改革方案与修订指导性意见，接下来各学院应结合自身学科专业特点，整体谋划，深入研讨，确保改革举措精准落地，切实提升我校人才培养质量。

此次沙龙为学校推进学分绩点改革和2026级本科培养方案修订凝聚了共识、明确了方向。下一步，学校将在此共识基础上，细化任务分工，明确时间节点，确保各项改革举措扎实落地，将研讨成果转化为提升人才培养质量的切实成效。

教务处  

2025年11月17日